domingo, 20 de abril de 2014

LA NOCHE DE UN SÁBADO QUE NO FUÉ CUALQUIER SÁBADO : LA NOCHE EN LA QUE CAMBIÓ EL CURSO DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD

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SI BIEN, LA  MUERTE DEL CARPINTERO LLAMADO JESÚS OCURRIÓ CON GRAN PARAFERNALIA A PLENA LUZ DE UN  DÍA VIERNES, LA DESAPARICIÓN DE SU CADÁVER DESDE UNA TUMBA CUSTODIADA POR LOS DISCIPLINADOS SOLDADOS ROMANOS FUE EN LA OSCURIDAD DE LA NOCHE.
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Tal como lo prescribían las normas y prácticas romanas de la época, Jesús y sus acompañantes habían efectivamente muerto esa tarde del día Viernes, sin dejar ninguna duda al respecto, al menos a todos los que pudieron verlo directamente.
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En consecuencia, la desaparición de su cadáver de la tumba, tal como lo constataron, primero sus principales discípulos en la madrugada de ese Domingo de Primavera, y luego los enviados de los sacerdotes judíos del Sanedrín, corrió como un reguero de pólvora por toda la ciudad.
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Sus seguidores, dudosos decían que habría resucitado, los otros que se habían robado el cadáver.
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Sin embargo, El no se dejó ver en la ciudad y según cuentan algunos de sus discípulos, envió un mensaje diciendo a sus fieles que se regresaran a Galilea donde allí los vería.
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Sin dudas, que desde ese día, la humanidad ha estado dividida entre aquellos que proclaman su Resurrección y los otros que señalan que su cadáver fue robado, o peor aún, que el tal Jesús nunca existió y todo fue un cuento de un grupo de audaces y astutos embaucadores.
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Lamentablemente, en la actualidad son muy pocos los que  creen firmemente en lo primero,  pues si afuera, su conducta  sería muy diferente de la que realmente tienen.
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EN DESARROLLO
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viernes, 18 de abril de 2014

Chile será sede de la Primera Cumbre Internacional de Análisis Criminal Científico

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El encuentro es organizado por Carabineros y el Centro de Análisis y Modelamiento en Seguridad de la Universidad de Chile y se llevará a cabo entre los días 21 y 27 de abril.
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El objetivo de esta cita, conforme a lo expresado por el general director de Carabineros, Gustavo González Jure, es la difusión a nivel internacional de los conocimientos científicos, técnicos y metodológicos implementados por la institución para abordar la dinámica de la constante evolución en el actuar delictual a nivel nacional.
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Para el director de Ceamos, Raúl Manasevich, este encuentro genera un intercambio de información que permita retroalimentar las distintas investigaciones que están realizando en la actualidad.
En esta oportunidad asistirán Paul Brantingham, de Simon Fraser University (Canadá); Marcus Felson, de Texas State University (Estados Unidos); Shane Johnson y Richard Wortley de Jill Dando Institute, University College of London (UK); Ernesto Savona, de la Università Cattolica del Sacro Cuore (Italia); y Michael Townsley, de Griffith University (Australia), entre otros.
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UNA LARGA TRAVESÍA POR EL DESIERTO, QUIZÁS MÁS LARGA DE LO QUE DEBIÓ HABER SIDO. PERO ....

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TRAS LOS SUEÑOS DE UNA TIERRA PROMETIDA
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Sin dudas es muy difícil para una comunidad caminar sin  tener al menos un sueño o ideal que  fije un norte a los caminantes.
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En el ámbito político, suele llamársele el Relato, que moviliza y organiza los esfuerzos individuales en pos de ese objetivo.
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Quizás la más importante tarea del líder que dirige a una comunidad sea la de alimentar y mantener   ese ideal muy en alto, sacrificándole sus mayores esfuerzos y deseos personales hasta los níveles de la heroicidad.
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Cuando eso ocurre, los pueblos u organizaciones reconocen y agradecen sinceramente la real importancia de sus líderes, llevándolos a ellos también a sacrificar lo que para muchos son sus "derechos".
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Particularmente importante es esta actitud cuando una comunidad debe pasar por una " larga tavesía por el desierto", como ha sido el caso de la UTEM, luego de la desastroza conducción de las dos  rectorías anteriores.
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Por ello, aunque en este blog se ha puesto un fuerte énfasis en los aspectos críticos de la actual rectoría, no pueden desconocerse los méritos y logros alcanzados pese a las muchas limitaciones reales y a las limitaciones autoimpuestas.
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Es de esperar, en consecuencia, que las experiencias acumuladas durante los largos años de vida de la UTEM, a la luz de algunas reflexiones que pueden surgir durante esta Semana Santa, permitan corregir algunos aspectos negativos para poder restablecer con fuerzas las responsabilidades educacionales  que esta importante universidad del estado tiene con la comunidad nacional y con la estudiantil en particular.
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MUCHOS ACONTECIMIENTOS HAN OCURRIDO : UNO DE ELLOS; CON UNA PARTICULAR SIGNIFICACIÓN, ES HABER ALCANZADO LAS 165.000 PÁGINAS VISITADAS

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SIN DUDAS, MUCHAS COSAS HAN OCURRIDO DURANTE ESTE ÚLTIMO AÑO Y SEGURAMENTE EN ESTE BLOG HEMOS SIDO EXAGERADAMENTE CRÍTICOS DE LAS ACTUACIONES DE LA AUTORIDAD QUE RIGE LOS DESTINOS DE LA UNIVERSIDAD : SU CUERPO ACADÉMICO; Y EN PARTICULAR, DE SU AUTORIDAD DELEGADA : EL RECTOR.
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Sin embargo, las visitas recibidas por nuestros lectores, de alguna forma u otra, señalan que hay un vacío en el sistema de comunicaciones al interior de la comunidad académica.
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ESTADÍSTICAS DE BLOGGER
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15/4/2014, 2 comentarios.                                                   28
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8/4/2014, 9 comentarios
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4/4/2014, 6 comentarios.                                                                 
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¿¿¿ Y que pasó con la anunciada renuncia del Jefe de Gabinete ???

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EN EL MUNDO DEL DERECHO SE SUELE DECIR QUE "DEL MISMO MODO QUE UN ACUERDO SE HACE, TAMBIÉN SE DESHACE ".
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Así del mismo modo,  tal como se anunció la renuncia  ¿ no sería bueno que se comunicase que todo quedó en nada y que se resolvió continuar en el cargo ?
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Y, quizás, aunque no sea una obligación legal, en cierta medida sería un acto de respeto y buena educación con  la comunidad a la que se pertenece.
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FELICITACIONES : DOS CARRERAS DE LA FAE ACREDITADAS POR AKREDITA QA

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Querida Comunidad UTEM,

Con enorme alegría y satisfacción comparto con ustedes una muy buena noticia. La Agencia Acreditadora Akredita QA, nos acaba de notificar formalmente, por medio del documento adjunto, que el Consejo del Área Administración y Comercio de dicha agencia, sesionó el día de hoy 17 de abril y determinó otorgar 4 años de acreditación a la carrera de Ingeniería Comercial y 4 años de acreditación a la carrera de Ingeniería en Comercio Internacional.

Felicito pues en nombre de la Institución y del mío propio, a los Directores de Escuela y Comités de Autoevaluación de ambas carreras, además de a los académicos, docentes, funcionarios, estudiantes, titulados y empleadores, que con su dedicación y esmero, han permitido este significativo avance para la Universidad en su conjunto.

Por cierto, este logro se enmarca en el plan de autoevaluación y acreditación de carreras, que hemos venido desarrollando, a través de la acción mancomunada de la Vicerrectoría Académica y la Dirección General de Análisis Institucional, a quienes también manifiesto mi más sincero reconocimiento. Dicho plan sigue y seguirá en marcha, sumando nuevas carreras, y contando para ello con los recursos necesarios que han sido dispuestos para tales efectos.

Invitándolos a seguir trabajando permanentemente por engrandecer a la UTEM, se despide afectuosamente,

Luis Pinto Faverio
Rector UTEM

CNA SIGUE APROBLEMADA CON ACTA 750 DEL 12 DE MARZO DE 2014.

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CONTINUA LLAMANDO LA ATENCIÓN QUE DESPUÉS DE MÁS DE UN MES DE LA REALIZACIÓN DE LA SESIÓN EN LA QUE SE APROBÓ EL INCREMENTO DE LA ACREDITACIÓN UTEM A TRES AÑOS Y HABERSE PUBLICADO TODAS LAS  DE MARZO, INCLUIDAS LAS DEL DÍA 26, LA N° 750 CORRESPONDIENTE AL  DÍA 12 DEL MISMO MES AÚN  NO HAYA SIDO PUBLICADA.
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jueves, 17 de abril de 2014

NOTICIAS TARDÍAS DEL DÍA : 1. CNED RECHAZA APELACIÓN DE U. GABRIELA MISTRAL 2.- GOBIERNO TIPIFICARÁ LUCRO PROHIBIDO POR LEY 3.- MINISTRO EYZAGUIRRE APELA A LA TRANSVERSALIDAD PARA QUE REFORMA PERDURE

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PESE A HABER ESTADO ACREDITADA POR TRES AÑOS (2010-2013) EL CNED RECHAZÓ LA APELACIÓN DE LA U. GABRIELA MISTRAL A LA QUE QUEDAN SÓLO 2.090 ALUMNOS Y 36 PROFESORES JORNADA COMPLETA.
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DIRIGENTES ESTUDIANTILES REVISAN BORRADOR DE ACTA DEL ENCUENTRO CON EL MINISTRO DONDE SE DAN A CONOCER VARIAS PROPUESTAS HASTA HOY DESCONOCIDAS POR LA OPINIÓN PÚBLICA.
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VER AMBOS ARTÍCULOS EN : EL MERCURIO.COM/ C - 9
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MINISTRO EDUCACIÓN ANTE COMISIÓN DEL SENADO  FLEXIBILIZA SUS PROPUESTAS DE CAMBIOS EN BUSCA DE UN ACUERDO AMPLIO TRANSVERSAL.
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1.- Todos los jóvenes que pertenezcan a los tres primeros deciles de ingresos podrán hacer uso de la gratuidad sin importar el plantel, siempre que estén acreditados.
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2.- Se separarán los costos de las universidades de investigación, extensión y docencia a fin que los estudiantes sólo financien lo que  les corresponde.
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3.- Regulación de la oferta de vacantes en las diferentes carreras orientando al sistema de acuerdo a las necesidades presentes y futuras  de profesionales del país.
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4.- Pluralismo de las instituciones se deberá garantizar cuando se defina adecuadamente que es una universidad.
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5.- Precisión del concepto de lucro en cuanto este es la remuneración del capital pasivo, pero no la remuneración de la gestión. (Sin embargo, no se precisa la renta de los capitales de las inmobiliarias que arriendan la infraestructura a "precios de mercado" a las universidades). 
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EN DESARROLLO
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miércoles, 16 de abril de 2014

Ministro Eyzaguirre: "El derecho a la gratuidad podrá ser ejercido en cualquier universidad"

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El titular de Educación clarificó, ante la Comisión de Educación del Senado, que los alumnos podrán estudiar gratis tanto en universidades estatales y privadas, que tengan o no vocación pública, con el requisito de que estén acreditadas.
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En la instancia, el ministro confirmó que en los primeros cien días de gobierno se enviarán al Parlamento tres proyectos de ley en educación escolar –fin al copago, al lucro y a la selección– y que durante el segundo semestre se ingresará legislación sobre la educación superior.
Uno de los temas que clarificó son los alcances que tendrá la gratuidad en la educación superior. Una de las dudas era si ésta se iba a aplicar en todas las universidades o sólo en las estatales o tradicionales. Aquí el ministro fue claro en señalar que ésta podrá ser ejercida en cualquier universidad, sea estatal o privada, con o sin vocación pública, siempre que cumpla con los requisitos de acreditación de calidad.
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Regular aranceles y acreditación
Para implementar la gratuidad, el ministro indicó que se deben concretar dos pasos: "Sincerar" los aranceles de las carreras y mejorar el sistema que acredite la calidad de las universidades. 
Respecto de la acreditación de las universidades, el ministro sostuvo que el actual sistema es "muy insuficiente" para asegurar la calidad y a la vez "extremadamente engorroso", ya que coexisten universidades con y sin autonomía, otras sin acreditación o acreditadas por unos pocos años y con algunas carreras acreditadas y otras no. "Esto genera una confusión completa para los usuarios en términos de cuáles son las competencias que voy a adquirir si ingresan a las distintas universidades", señaló la autoridad.
Al respecto, sostuvo que en los países modernos a lo que se apunta es a "certificar estándares de aprendizaje", que sean transversales para las distintas instituciones y carreras.
En cuanto a los aranceles, indicó que elaborarán un "modelo efectivo" para determinar los aranceles de referencia de las distintas carreras, ya que afirmó que los actuales aranceles han sido determinados por "circunstancias históricas" más que por un "estudio serio" que dé cuenta de lo que efectivamente cuesta impartir esa carrera.
También advirtió que existe una "tremenda confusión" entre los dineros que las instituciones reciben por docencia y el financiamiento a la investigación, por lo que "en muchos casos los aranceles terminan generando costos para los estudiantes cuyo destino es financiar la investigación, que no tendría por qué ser financiada por los estudiantes". "Sobre la base del sinceramiento de los aranceles, también tendremos un sinceramiento de los fondos basales requeridos para el financiamiento de la investigación y la extensión, que son bienes públicos que deben ser financiados por la comunidad en su conjunto", explicó.
LEER COMPLETO EN :  LA SEGUNDA.COM
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CARLOS PEÑA, RECTOR UDP, DESTAPA LAS INCOHERENCIAS EN EL DISCURSO DEL MINISTRO DE EDUCACIÓN

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Miércoles 16 de abril de 2014

Misterios educativos

De todos los temas de interés público, el de educación es el que debiera poseer los mayores niveles de racionalidad y de información. 

¿Cómo la educación, que aspira a entrenar a niños y jóvenes en el uso de la racionalidad, podría renunciar a ella al momento de pensarse a sí misma? Desgraciadamente, algo de eso está ocurriendo hoy en Chile. 

El principal requisito de la racionalidad -la consistencia entre las proposiciones referidas a la misma materia- parece ausente.

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CONTINUAR LEYENDO EN : EL MERCURIO.COM/CARLOS PEÑA

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