viernes, 28 de noviembre de 2014

RECTOR U. CHILE ANUNCIA APERTURA CARRERA TRABAJO SOCIAL Y ALGUNAS PEDAGOGÍAS EN 2015

.

U. de Chile: Renovando y proyectando un compromiso.

"Nos preocupa que en la discusión sobre presupuesto universitario no parece estar en juego solo el tema financiero, sino el tema mucho más trascendente de si Chile está dispuesto o no a volver a tener universidades verdaderamente estatales, concepto en la práctica prohibido por la legislación de 1981..."

(...)

Sabemos que la misión y el significado de la universidad estatal han sido distorsionados. La noción de universidad estatal ha perdurado más en la conciencia y espíritu de académicos, funcionarios y estudiantes, leales a un ideario recibido y defendido, que en las desfiguradoras condiciones concretas en que la universidad ha debido desarrollar su quehacer

(...)

Como parte de nuestro aporte al área de educación, abriremos en 2015 cuatro nuevos planes de formación: Trabajo Social, Pedagogía en Educación Parvularia, Pedagogía en Educación Básica y Pedagogía en Biología y Química. Con ello, la Universidad de Chile, después de muchos años, vuelve a formar profesores en todos los niveles educativos y se reinserta en áreas relevantes para lograr equidad de oportunidades y desarrollo de personas. 

LEER COMPLETO EN : EL MERCURIO.COM / BLOGS 

 

.

jueves, 27 de noviembre de 2014

UN LAMENTABLE RESULTADO REFLEJADO EN EL RANKING : PASITO A PASITO DICEN ALGUNOS, PERO ....

.
EL MERCURIO PUBLICÓ HOY JUEVES 27 SU RANKING DE LAS 45 UNIVERSIDADES ACREDITADAS EN EL QUE AFORTUNADAMENTE APARECEMOS , PERO EN UN PÉSIMO LUGAR : EL 43.
.
Un abuelo muy sabio decía  : "QUI VA PIANO, VA SANO; QUI VA SANO, VA LONTANO", lo que sin duda era muy cierto en el siglo XIX, pero en el s. XXI, donde todos corren, esa es la forma más segura de llegar último.
.
En los próximos días, cientos de miles de jóvenes mirarán estas páginas Mercuriales y verán a nuestra "querida" universidad en los penúltimos lugares del ranking y evaluarán la conveniencia de postular a ella, particularmente los que tienen puntajes para otras alternativas.
.
No hay que ser muy astuto para darse cuenta que entrar al círculo vicioso de sobrevivir en base a los bajos o bajísimos puntajes de admisión trae consigo un alargue del tiempo de permanencia de los estudiantes y una fuerte tasa de deserción estudiantil en los primeros años de carrera. Lo que al año siguiente volverá a incidir en ubicarnos en los últimos lugares del ranking.
.
Desde mucho antes de someterse al último proceos de acreditación institucional este blog insistió en la urgente necesidad de acreditar el máximo de carreras posibles en consonancia con las señales que daba la CNA y otras voces autorizadas del país. Sin embargo, como es costumbre y práctica habitual de nuestras autoridades, no se nos escuchó y nada se hizo al respecto oportunamente.
.
Es probable que nuestro rector tenga razones personales para ir despacio, pero la comunidad de académicos y estudiantes probablemente miren las cosas de otra forma, pues entienden que no basta que las carreras en la UTEM sean razonablemente baratas, sino que las rentas esperadas en el ejercicio profesional sean proporcionales al esfuerzo que se debe realizar durante los estudios y no las más bajas del mercado ocupacional.
.
Del análisis de la Metodología con que se elabora el ranking surge que la UTEM tuvo variadas posibilidades para posicionarse mejor con bastante tiempo de anticipación, aparte de incrementar el número de carreras acreditadas; y que sin embargo se las dejó pasar sin ningún motivo razonable y presentable.
.

FACTORES DEL RANKING Y PONDERACIONES : 
 .
1.- ESTUDIANTES (0 a 15) : Porcentaje de AFI asignado, según cantidad de alumnos con más de 600 puntos. (UTEM = 0,4).
.
2.- ACADÉMICOS (0 a 25) : Conjuga dos parámetros, Porcentaje de académicos con Media Jornada o más y Porcentaje con Doctorado. 
(UTEM = 8.7)
.
3.- GESTIÓN INSTITUCIONAL  (0 a 20) : Conjuga años de Acreditación y Gasto por alumno. (UTEM = 7,6)
.
4.-PROCESO FORMATIVO(0 a 40) : Conjuga 4 subindicadores(UTEM= 9,8 
a) Promedio alumnos por profesor MJ o más.
b) Tasa de retención al segundo año de carrera.
c) Brecha de duración real carreras vs. teórica.
d) Número de años promedio de duración de las carreras.
.
NOTA EDITOR : En casi todos estos factores se pudieron hacer avances importantes con el debido tiempo y dedicación, con los recursos disponibles.

.
RANKING EN GRUPO DE LAS 15 UNIVERSIDADES CON PROYECCIÓN EN INVESTIGACIÓN : (Forman parte de este grupo las Ues. que tienen 15 o más artículos de investigación indexados publicados internacionales.
.
UNIVERSIDAD ....  POSICIONES SEGÚN ÚLTIMOS AÑOS
.
............................ 2014  ... 2013 ... 2012
.
U. BIOBIO ............  1  .........  1  ........  1  ..
.
U.CAT.MAULE .......  2  ......... 2  .......... 2 .
.
UMCE ...................  3  ........  3  .......... 3.
.
U.DESARROLLO ....  4  ........  4  .......... 6 .
.
U. CAT. TEMUCO ...  5  ........ 6  ........... 5 .
.
U. MAGALLANES ....  6  ........ 7  ..........  7 .
.
U. MAYOR .............  7  ........  --  .........  -- .
.
U.AUTÓNOMA ........ 8  ........ --  .........  --  .
.
U.SAN SEBASTIÁN .. 9  ........ --  ........  -- .
.
U.CAT. St.CONCEP..  10  ........ 8  ........  8 .
.
U. ATACAMA ..........  11  ........ --  ......... -- .  
.
U. STO. TOMÁS ......  12  ....... 11  ....... 12 .
.
U. LOS LAGOS ........  13  .......  9  ......... 9 .
.
UTEM ...................... 14  ....... 12  ....... 11 .
.
U.ARTURO PRAT .....  15  ........ 10  ....... 10 .
.
.
.
----------------------------------------------------
NOTA : Algunas universidades se vieron perjudicadas y otras beneficiadas en su posición relativa respecto a años anteriores como consecuencia de la introducción del factor "porcentaje de carreras acreditadas".
.
EN DESARROLLO
.
EN DESARROLLO
.

Actores educacionales decepcionados por interpelación a Eyzaguirre: fue mucho ruido y pocas nueces

.
Pese a que la interpelación se extendió por casi tres horas, seis representantes de distintos sectores de la educación -consultados el día después- dijeron que no pudieron resolver las dudas que les genera la reforma educacional. No se entró al fondo, alegan.
.
La presidenta de la Fech, Valentina Saavedra, calificó la interpelación como "un «show» de la derecha destinado a deslegitimar el proceso de la reforma educacional". 
.
De acuerdo con la estudiante de la U. de Chile, "Eyzaguirre sólo se limitó a repetir las mismas consignas sobre la educación, pero en los hechos no se refirió a los pilares fundamentales que sustentan los proyectos de ley que ha enviado el gobierno al Congreso". 
.
Saavedra se quejó que " ni el ministro ni la derecha abordaron temáticas relevantes en esta discusión" y por esta razón la nueva presidenta de la FECh dijo que "luego de esta interpelación no sacamos nada en limpio. 
.
Como estudiantes tenemos muchas críticas en estos temas".
SEGUIR LEYENDO EN : LA SEGUNDA-COM
.

¡¡¡ CÓMO NOS CAMBIÓ LA VIDA !!! :

.
  IPS - 1991 - RECTORÍA
.
( FOTO DEL  RECUERDO (IPS) )
.
DE IZQ.  A DERECHA : 
.
     LUIS PINTO F., Rector IPS.
.
     HILDA FUENTES,  Pdta. Junta Directiva IPS.
.
    MANUEL HEVIA S.,  Prorector IPS.
.
    VICTOR ROCHER, Vicerrector de Finanzas IPS.
.
    CLAUDIO VILA C., Presidente Asociación de Académicos IPS.
.
    FELIX DURÁN F. , Vicerrector Administración IPS.
.
    SERGIO GALLARDO , Vicerrector Académico IPS.

NOTA : Falta identificar la colega que aparece tras Felix Durán F.

RANKING NACIONAL SEGÚN CALIDAD DE PREGRADO DE 45 Ues. ACREDITADAS SE PUBLICA EN EL MERCURIO DE HOY JUEVES

.
TAL COMO EN AÑOS ANTERIORES LAS PRIMERAS CINCO UNIVERSIDADES NO MODIFICAN SU POSICIÓN RELATIVA.
.
UNIVERSIDAD ....  POSICIONES SEGÚN ÚLTIMOS AÑOS
.
............................ 2014  ... 2013 ... 2012
.
PUC ......................  1  .........  1  .......  1  ..
.
U.Ch. ....................  2  .........  2  ........ 2  ..
.
U.CONCEP. ...........  3  .........  3  ........ 3  ..
.
U.TALCA ...............  4  .........  4  .......  4  ..
.
U. AUSTRAL ..........  5  .........  5  .......  5  ..
.
U. BIOBIO ............  6  .........  7  ........  6  ..
.
PUC-V ..................  7  .........  8  ........  7 ..
.
UFRO ...................  8  .........  9  ........ 10  .
.
U.de los ANDES .....  9  ........  15 ........ 15  .
.
U.SANTA MARÍA ... 10  ........ 12  ........ 12 .
.
U.A.IBAÑEZ .......... 11  ......... 6  .........  8 .
.
USACH ................. 12  ........ 11  .........  9 .
.
U.TARAPACÁ .......  13  ........ 12  ......... 13 .
.
U.CAT.NORTE ......  14  ........ 13  ........  11 .
.
U.CAT.MAULE ......  15  ........ 14  ......... 14 .
.
UMCE ..................  16  .......  16  ......... 17 .
.
U.DESARROLLO ...  17  .......  17  ......... 24 .
.
U. D. PORTALES ...  18  .......  19  ........  18 .
.
U.ANTOFAGASTA ..  19  ........ 18  ........  23 .
.
U. VALPARAISO ....  20  ........ 22  ........  26 .
.
U. A. HURTADO .....  21 ........  21  ........  16 .
.
U. CAT. TEMUCO ...  22  ........ 20  ........  20 .
.
U. LA SERENA .......  23  ......... 23  ........  19 .
.
U.PLAYA ANCHA ....  24  ........ 24  ........  22 .
.
U. MAGALLANES ....  25  ........ 27  ........  27 .
.
U. MAYOR .............  26  ........  --  .........  -- .
.
U.ADVENTISTA ......  27  .......  25  ........  28 .
.
U.AUTÓNOMA ........  28  ........ 29  ........  29 .
.
U.SAN SEBASTIÁN ..  29  ........ 34  ........  36 .
.
U.INACAP ..............  30  ........  --  .........  44 .
.
U.CAT. SILVA H. .....  31  ........  32  ........  32 .
.
U.CAT. St.CONCEP..  32  ......... 28  ........  30 .
.
U.FINIS TERRAE ....  33  ......... 33  ........  33 .
.
UNAB ....................  34  ......... 26  ......... 25 .
.
U. ACAD. H. CRIST..  35  ........  35  ......... 34 .
.
U. CENTRAL ...........  36  ........  36  ......... 35 .
.
U. ATACAMA ..........  37  ........  30  ......... 21 .
.
U. PACÍFICO ..........  38  ........  38  ......... 40 .
.
U. B.O'HIGGINS .....  39  ........  43  ......... 42 .   
.
U. STO. TOMÁS ......  40  ......... 39  ......... 39 .
.
U.VIÑA MAR ...........  41  ........  40  ......... 45 .
.
U. LOS LAGOS ........  42  .........  31  ......... 31 .
.
UTEM ..................... 43  .........  44  ......... 38 .
.
U.ARTURO PRAT .....  44  .........  37  ......... 37 .
.
U. ARCIS ................ 45  .......... 45  ......... 47 .
.
----------------------------------------------------
NOTA : Algunas universidades se vieron perjudicadas y otras beneficiadas en su posición relativa respecto a años anteriores como consecuencia de la introducción del factor "porcentaje de carreras acreditadas".
.
EN DESARROLLO
.





.
.
U.

UNA FESTIVIDAD RELIGIOSA QUE ATAÑE A LA CASA CENTRAL DE LA UTEM : LA FESTIVIDAD DE LA MEDALLA MILAGROSA

.
LA FESTIVIDAD  DE LA MEDALLA MILAGROSA Y DE SANTA CATALINA LABOURÉ, QUE SE HONRAN EN LOS VITRALES DE LA EX CAPILLA DE LAS HIJAS DE LA CARIDAD, HOY DENOMINADA SALÓN DE HONOR ( MONUMENTO NACIONAL), ES CELEBRADA EN EL MUNDO ENTERO POR MILLONES DE SEGUIDORES .
.
Una historia oculta por muchos años, que se remonta al s. XIX (circa 1830-1870), relata que una joven monja de las Hijas de la Caridad recibió la instrucción de dar a conocer y difundir la imagen de la Medalla Milagrosa o Virgen de los Rayos. 
.
Nuestro actual Salón de Honor en Casa Central fue la Capilla  del ex Convento Matriz de esa Congregación. 
.
La historia  de sus fundadores, San Vicente de Paul y Santa Luisa de Marillac, como también de Santa Catalina Labouré, se pueden apreciar en los vitrales restaurados del actual Salón de Honor de la Casa Central de la UTEM.
.
IMAGEN LATERAL
.


Capilla Casa Central UTEM
.
IMAGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA
.
ventana 02


.
plan

HISTORIA DE LA CAPILLA
.
La capilla de estilo neogótico que hoy cumple la Función de Salón de Honor de la UTEM, fue construida entre 1902 y 1903 por las Hermanas de la Caridad de San Vicente de Paul, quienes vivieron por más de cien años en la propiedad (sic).
La edificación de la capilla se desarrolló bajo la supervisión del arquitecto de origen francés Eugène Joannon Crozier, quien realizó muchos proyectos en Chile, sobre todo iglesias. Y los vitrales fueron fabricados en Lyon (Francia) por uno de los artistas más importantes de la región, Lucien Bégule (1848-1935) .
Los vitrales que exhibe el Salón de Honor de la UTEM son los únicos conocidos de la obra de Bégule en Chile y representan la vida de diferentes religiosas y religiosos que fueron santos: San Vicente de Paul (Imagen 4), la Venerable Madre Louise de Marillac (Imagen 3), Santa Catalina Labouré (Imagen 2), el Misionero Francisco Régis Clet, Santa María Faustina (sic)(*) y San Juan Gabriel.
 .
VER DETALLES EN : UTEM.CL / HISTORIA  EX CAPILLA
.
VER IMÁGENES EN : IMÁGENES DE LOS VITRALES Y DE LA CAPILLA

NOTA EDITOR : Es imposible que la imagen número 1 corresponda a Santa Faustina, pues esa santa canonizada por Juan Pablo II, aún no nacía en la fecha que se hicieron los vitrales.
.
En realidad esta imagen mística corresponde a Soeur Apolline de la Congregación de las Hijas de la Caridad al momento de recibir de manos de Jesús el Escapulario de la Pasión de amplia difusión varios siglos antes.

.


miércoles, 26 de noviembre de 2014

¿¿ INTERPELACIÓN, FUNA O INTENTO DE FUSILAMIENTO DEL MINISTRO EYZAGUIRRE ??

.
PASADAS LAS 17:00 HORAS SE INICIÓ LA SUPUESTA INTERPELACIÓN AL MINISTRO EYZAGUIRRE.
.
POCOS MINUTOS DESPUÉS SE SUSPENDIÓ LA SESIÓN PARA DESALOJAR LA SALA, CONSECUENCIA DE LOS DESÓRDENES DE LOS INVITADOS.
.
Diputada Hoffmann en lugar de preguntar ataca y acusa a Ministro al estilo Mathei.
.
UDI retorna a su vieja estrategia de guerra sucia para hacer política como en tiempos de Pinochet. ¿ DESESPERACIÓN ?.

SEGUIR SESIÓN EN : LA SEGUNDA.COM / INTERPELACIÓN
.
.
NOTA EDITOR : Este blog, pese a estar en desacuerdo con la forma de llevar a cabo la Reforma por parte del Ministro Eyzaguirre, no comparte el estilo ni la forma de hacer oposición desatada por los políticos de la UDI, que  hacen recordar una época de conflictos que creíamos superada.
.
Lamentablemente lo ocurrido hoy está muy lejos de ser una auténtica interpelación; mecanismo creado para contribuir a conocer la opinión y antecedentes que manejan las autoridades. 
.
Lo ocurrido hoy con suerte podrá ser calificado como un spot publicitario contratado a una mala agencia de publicidad. 
.

RESOLUCIÓN CORTE SUPREMA SALVA A UTEM DE SALA COMPLICADA

.
IMPORTANTE RESOLUCIÓN.
.


Santiago, veinticinco de noviembre de dos mil catorce. 
.         
Vistos y teniendo presente:
.
            Primero: Que en el Auto Acordado que distribuye las materias que conocen las Salas especializadas de esta Corte, de 31 de enero de 2014, contenido en el Acta N°27-2014 de igual fecha, se dispone en el numeral 1° letra B del artículo 2° que la Segunda Sala o Sala Penal conocerá “De los recursos ordinarios y extraordinarios de conocimiento de la Corte Suprema en materia penal, infraccional, de propiedad industrial y tributaria”. 
.
Segundo: Que la materia de la presente causa se refiere a asuntos infraccionales relativos a la aplicación de la Ley N°19.496, cuyo conocimiento corresponde a los Juzgados Civiles.
.
Pasen estos antecedentes a la Segunda Sala de esta Corte, para los fines a que haya lugar.
.
            N°24.902-14
.
Pronunciado por la Cuarta Sala de la Corte Suprema integrada por los Ministros señor Ricardo Blanco H., señora Gloria Ana Chevesich R., señor Carlos Cerda F., y los Abogados Integrantes señores Alfredo Prieto B., y Arturo Prado P. Santiago, veinticinco de noviembre de dos mil catorce.                                
   .     
Autoriza la Ministra de Fe de la Excma. Corte Suprema.
 
En Santiago, a veinticinco de noviembre de dos mil catorce, notifiqué en Secretaria por el Estado Diario la resolución precedente.
.
NOTA EDITOR : Dado que en Chile no existe en rigor la jurisprudencia que respalde los fallos, la designación de Sala en un juicio puede ser más determinante que todos los alegatos y argumentos que se puedan exponer, pues todo depende como serán evaluados por los jueces presentes en el juicio.
.

martes, 25 de noviembre de 2014

Comisión de Educación aprueba proyecto que crea Ues estatales en O'Higgins y Aysén

.
El Gobierno se comprometió a retirar la suma urgencia que tenía el proyecto, con lo que se dispondrá de más tiempo para votar el proyecto en particular.
(...)
.
"Compartimos la idea de que haya universidades públicas en todas las regiones del país, donde hacen falta, especialmente, en la Región de Aysén, que tenemos que integrar efectivamente a nuestro territorio nacional", dijo Venegas.
El proyecto del Ejecutivo implica un marco orientador de lo que debieran ser los estatutos de esas universidades regionales, y luego la Presidenta de la República debe aprobar los estatutos que le presenten los rectores.
En ambas regiones se han conformado comisiones con un fuerte componen local para definir las características específicas que tendrán esas instituciones. "Lo que corresponde es que sean las regiones las que establezcan las características que van a tener estas universidades", afirmó Venegas.
Tras la votación en general, el Gobierno se comprometió a cambiar la suma urgencia que tenía el proyecto, lo que obligaba a despachar mañana miércoles la iniciativa de la Comisión de Educación. Con ellos se dispondrá de más tiempo para discutir y votar el proyecto en particular, lo que debiera ocurrir durante el mes de diciembre, tras la semana distrital.

FRACASA MOCIÓN PARLAMENTARIA PARA FRENAR REAJUSTE DE SUELDOS ALTOS DEL SECTOR PÚBLICO

.

Comisión de Hacienda declara “inadmisibles” indicaciones que pretendían congelar aumento para sueldos Vip del Estado. 

LOS SUELDOS Y REAJUSTES CUESTIONADOS

.

plata 
 La indicación apuntaba a que los ingresos percibidos por estas autoridades públicas están muy por encima del promedio de ingresos de los trabajadores a nivel nacional y, en general, de los demás funcionarios públicos.
.